-
Implementering av Gemensamt Förhållningssätt – som att orientera
Lyssna på texten En stor del av mitt arbetar handlar om att bidra till stöd i en implementering. En implementering är lite som att orientera på en ny plats. Ibland i en terräng som känns utmanande Inte sällan känns det utmanande för att den är just ny. Ofta krävs mod. Det krävs mod att utmana…
-
Obegripligt
Samtal som landar i vad man inte får längre återkommande i olika sammanhang på olika platser för mig helt obegripligt fokus fokus på vad man inte får längre? fokus på vad man inte vågar göra längre? Som att någonting hotas när barns rättigheter lagstadgas? Vad? Hotas vi av barns växande utrymme? Är barns likvärdighet med…
-
Livet skall levas i färg
Kanske är du en av de som sätter färg på en annan människas liv idag? Kanske den enda. Kanske är du den första som är beredd att göra det? Den första som på riktigt vill. Som förstår värdet i varför, som förstår att just färgen, är viktigare än allt Den första som sticker ut i…
-
Monopol
Det är något som skaver Det spelas monopol i kontorslandskapen Det är åtminstone så det ser ut Så det verkar vara De som bjuds in att spela är de som har hand om pengar De som kan köpa upp fler och fler gator eller som har många att inteckna Som om människor liv är ett…
-
För vems skull går just du till ditt arbete?
Vi behöver prata om varför du är här och om för vems skull just du går till ditt arbete Varje dag. Och vi behöver prata om förväntningarna som finns på dig förväntningar du måste förhålla dig till och vad vi utgår från att du väljer Varje dag. Vi utgår ifrån att du valt att gå…
-
Den svagaste länken
Jag möter ”de där ” Killarna och tjejerna som väcker funderingar När de är Barn När de är Ungdomar och när de är Vuxna Som är eller har varit ”de där” i skolan Skolbarnen som det pratas om skolbarn som repar fasaden för att länken går av De som avslöjar bristerna så Skolbarn som det…
-
När stolarna flyger i klassrummet
Hantera – i praktiken – få andra elever att backa undan tillsammans med dig ( det brukar gå väldigt bra och vara ganska självmotiverande. Ingen vill ha en stol kastad på sig) – gå inte emot den som kastar stolar. (Träffytan på dig ökar ju närmre du går) Tankesätt för att kunna hantera – det…
-
Jonglerande pedagoger
Behandla alla lika men olika För lika kan lätt bli orättvist Olika är mer rättvist Pedagogens vardag att jonglera olikabehandling med ord med stöd och med flera tankar i luften fullt fokus åt flera håll eftersom ögonen måste vara öppna och nyfikna eftersom ögonen måste försöka se vad det är som inte fungerar om det…
-
Slappna av!
När det Lågaffektiva förhållningssättet ifrågasätts så är det ofta av människor som inte praktiserar det. Åtminstone inte fullt ut. Det lågaffektiva förhållningssättet innebär inte att vuxna inte har gränser i relationen till barn. Så slappna av! Vi har gränser Vi sätter ner foten. Lugnare än en del kanske men inte mindre tydligt Vi sätter däremot…
-
Eleverna som tar över
”Eleverna är på väg att ta över” Jag läser meningar likt den tryckta i text Och jag smittas av tonen och jag vet att smittoeffekten är kraftfull Kanske som kraftfullast just i text i text låter det som att det bara finns två sidor svart eller vitt hårdare tag eller göra ingeting alls pedagogens makt…
